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Dans une visée inclusive, le Soutien Pédagogique Spécialisé s’adresse aux élèves de l’école ordinaire (1re à 11e année) présentant un trouble neurodéveloppemental, des difficultés liées au spectre de l’autisme, avec ou sans déficience intellectuelle, ayant un impact significatif sur leurs apprentissages, leur communication et/ou leur comportement. Par des interventions hebdomadaires en classe régulière, l’intervenant-e SPS met en place des appuis tenant compte des dimensions cognitive, affective, motrice et sociale de l’élève. Ces soutiens visent à développer son autonomie et à faciliter l’organisation de son travail. Ils comprennent également l’adaptation de son environnement et la structuration du temps.

Le SPS fait partie du Domaine de Compétences Soutien Ambulatoire, Accueil et Hébergement (SAmAH) de la Fondation Les Perce-Neige et cherche, pour satisfaire sa mission, un-e

Educateur·trice·enseignant·e - Soutien Pédagogique Spécialisé en remplacements

Lieu de travail:Canton de NeuchâtelType de contrat:CDITaux d'activité:10% - 100%Date d'entrée:À convenirDate de publication:19/08/2026

Vos missions

En tant que membre de l'équipe de remplacement, vous intervenez dans différents cercles scolaires. Vous découvrirez des fonctionnements, des équipes et des élèves aux profils variés. Vous devez donc être en mesure de vous adapter rapidement et de comprendre les enjeux spécifiques à chaque environnement. Dans ce cadre, vos missions consistent à :

• Intervenir dans les classes régulières de l'école publique dans le cadre de la filière de Soutien Pédagogique Spécialisé (SPS) destinée aux élèves en situation de handicap mental ou relevant d'un trouble du spectre de l'autisme ou de troubles de l'apprentissage.
• Travailler en étroite collaboration avec les titulaires de classe régulière en vue de favoriser l'intégration scolaire et sociale de l'élève, en agissant comme personne ressource.

Votre profil

Pour vous épanouir dans cet environnement, vous disposez des atouts suivants :

• Un CFC d’assistant·e socio-éducatif·ve (ASE) ou équivalent.
• Une première expérience dans le secteur social, notamment auprès d’enfants en situation de handicap.
• Vous êtes une personne investie, faisant preuve de tact et de diplomatie au quotidien.
• La voiture et le permis de conduire sont indispensables

Nous vous encourageons à prendre connaissance de la brochure en bas de page présentant notre filière de Soutien Pédagogique Spécialisé.

Vous cherchez du sens, du défi et de la variété dans votre travail ? Nous attendons avec impatience votre candidature !

Les Perce-Neige

Une aventure humaine, un état d’esprit

PostulerdownloadSoutien Pédagogique Spécialisé.pdf

Dans une visée inclusive, le Soutien Pédagogique Spécialisé s’adresse aux élèves de l’école ordinaire (1re à 11e année) présentant un trouble neurodéveloppemental, des difficultés liées au spectre de l’autisme, avec ou sans déficience intellectuelle, ayant un impact significatif sur leurs apprentissages, leur communication et/ou leur comportement. Par des interventions hebdomadaires en classe régulière, l’intervenant-e SPS met en place des appuis tenant compte des dimensions cognitive, affective, motrice et sociale de l’élève. Ces soutiens visent à développer son autonomie et à faciliter l’organisation de son travail. Ils comprennent également l’adaptation de son environnement et la structuration du temps.

Le SPS fait partie du Domaine de Compétences Soutien Ambulatoire, Accueil et Hébergement (SAmAH) de la Fondation Les Perce-Neige et cherche, pour satisfaire sa mission, un-e

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Lieu de travail:Canton de NeuchâtelType de contrat:CDITaux d'activité:10% - 100%Date d'entrée:À convenirDate de publication:19/08/2026

Vos missions

En tant que membre de l'équipe de remplacement, vous intervenez dans différents cercles scolaires. Vous découvrirez des fonctionnements, des équipes et des élèves aux profils variés. Vous devez donc être en mesure de vous adapter rapidement et de comprendre les enjeux spécifiques à chaque environnement. Dans ce cadre, vos missions consistent à :

• Intervenir dans les classes régulières de l'école publique dans le cadre de la filière de Soutien Pédagogique Spécialisé (SPS) destinée aux élèves en situation de handicap mental ou relevant d'un trouble du spectre de l'autisme ou de troubles de l'apprentissage.
• Travailler en étroite collaboration avec les titulaires de classe régulière en vue de favoriser l'intégration scolaire et sociale de l'élève, en agissant comme personne ressource.

Votre profil

Pour vous épanouir dans cet environnement, vous disposez des atouts suivants :

• Un CFC d’assistant·e socio-éducatif·ve (ASE) ou équivalent.
• Une première expérience dans le secteur social, notamment auprès d’enfants en situation de handicap.
• Vous êtes une personne investie, faisant preuve de tact et de diplomatie au quotidien.
• La voiture et le permis de conduire sont indispensables

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Vous cherchez du sens, du défi et de la variété dans votre travail ? Nous attendons avec impatience votre candidature !

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Dans une visée inclusive, le Soutien Pédagogique Spécialisé s’adresse aux élèves de l’école ordinaire (1re à 11e année) présentant un trouble neurodéveloppemental, des difficultés liées au spectre de l’autisme, avec ou sans déficience intellectuelle, ayant un impact significatif sur leurs apprentissages, leur communication et/ou leur comportement. Par des interventions hebdomadaires en classe régulière, l’intervenant-e SPS met en place des appuis tenant compte des dimensions cognitive, affective, motrice et sociale de l’élève. Ces soutiens visent à développer son autonomie et à faciliter l’organisation de son travail. Ils comprennent également l’adaptation de son environnement et la structuration du temps.

Le SPS fait partie du Domaine de Compétences Soutien Ambulatoire, Accueil et Hébergement (SAmAH) de la Fondation Les Perce-Neige et cherche, pour satisfaire sa mission, un-e

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Vos missions

En tant que membre de l'équipe de remplacement, vous intervenez dans différents cercles scolaires. Vous découvrirez des fonctionnements, des équipes et des élèves aux profils variés. Vous devez donc être en mesure de vous adapter rapidement et de comprendre les enjeux spécifiques à chaque environnement. Dans ce cadre, vos missions consistent à :

• Intervenir dans les classes régulières de l'école publique dans le cadre de la filière de Soutien Pédagogique Spécialisé (SPS) destinée aux élèves en situation de handicap mental ou relevant d'un trouble du spectre de l'autisme ou de troubles de l'apprentissage.
• Travailler en étroite collaboration avec les titulaires de classe régulière en vue de favoriser l'intégration scolaire et sociale de l'élève, en agissant comme personne ressource.

Votre profil

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• Un CFC d’assistant·e socio-éducatif·ve (ASE) ou équivalent.
• Une première expérience dans le secteur social, notamment auprès d’enfants en situation de handicap.
• Vous êtes une personne investie, faisant preuve de tact et de diplomatie au quotidien.
• La voiture et le permis de conduire sont indispensables

Nous vous encourageons à prendre connaissance de la brochure en bas de page présentant notre filière de Soutien Pédagogique Spécialisé.

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