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Fachlehrpersonen Mathematik, teilweise bilingual D/E

Wir suchen an unserer Gymnasial- und Fachmittelschulstufe:

Fachlehrpersonen Mathematik, teilweise bilingual D/E

Vertragsbeginn: 01.08.2026
Pensum: 26 bis 32 Lektionen, teilweise bilingual

SIE STREBEN DANACH

  • Ihr fachliches und pädagogisches Können mit Engagement und Herzblut anzuwenden
  • Ihre kreativen Ideen an einer modernen, unabhängigen Privatschule einzubringen
  • genügend Zeit für die individuelle Betreuung und Förderung Ihrer Lernenden zu haben
  • Teil eines partizipativen und motivierten Schulteams zu sein

Sie bieten

  • Lehrdiplom für Maturitätsschulen oder die Bereitschaft dieses zu erwerben
  • hohes intrinsisches Engagement, über den regulären Unterricht hinaus
  • die Ansicht, dass Lernen vorwiegend über Beziehung stattfindet
  • vernetztes, interdisziplinäres Denken und Arbeiten
  • ein gesundes Mass an Flexibilität, Offenheit, Belastbarkeit und Teamfähigkeit
  • Liebe zum Beruf

Wir bieten

  • vielfältige Möglichkeiten zur innovativen Mitgestaltung der Schul- und Unterrichtsentwicklung
  • ein wertschätzendes Arbeitsumfeld in einem engagierten Team
  • modern eingerichtete Lern-, Arbeits- und Unterrichtsräume
  • die private Nutzung unserer aussergewöhnlichen Sportinfrastruktur (inkl. Hallenbad)
  • einen idyllisch gelegenen Campus in einer herrlichen Landschaft
  • zeitgemässe Anstellungsbedingungen in Anlehnung an die kantonalen Richtlinien


Interesse?

Die Rektorin Christine Durrer-Gläsle freut sich auf Ihre elektronischen Bewerbungsunterlagen an hr@theresianum.ch
Einsendeschluss: 31.03.2026
Fragen zur Stelle beantwortet Karin Thiele, Leiterin des Gymnasiums, karin.thiele@theresianum.ch
Weitere Informationen erhalten Sie unter Tel. 041 825 26 00 oder auf dieser Website.

Info

Fachlehrpersonen Mathematik, teilweise bilingual D/E

SZ · Brunnen · Stiftung Theresianum Ingenbohl

Inserat-Nr.
J970237
Datum
02.03.2026
Arbeitsort
6440 Brunnen (SZ), Schweiz
Anstellungsverhältnis
-
Funktion
Mitarbeit
Arbeitspensum
Vollzeit 100%
Stellenantritt
-

Anmerkungen

02.03.2026 100%

Fachlehrpersonen Mathematik, teilweise bilingual D/E

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