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Solche Rollen gibt es vielleicht einmal im Leben. Die Chance, eine Schule von Grund auf mitzugestalten. Jedes Kind wirklich zu kennen, weil pro Lehrperson nur wenige Schüler da sind. Bildung für eine neue Welt neu zu denken. In einem hochmotivierten Team zu arbeiten. Deine Ideen frei fliessen zu lassen und sie tatsächlich umzusetzen.

Wenn dich das anspricht, freuen wir uns riesig, von dir zu hören!

• Rolle: Lehrperson für die Aufbauphase, Klassen 4 bis 7
• Ort: Küsnacht ZH, Schweiz
• Start: August 2026
• Pensum: 80 bis 100 Prozent
• Sprachen: Fliessend Deutsch und gutes Englisch
• Erfahrung: Mindestens fünf Jahre Unterrichtserfahrung
• Lohn: CHF 115’000–150’000 je nach Erfahrung

Kennst du jemanden, der perfekt passen könnte, aber du bist es nicht selbst? Wenn sich diese Person auf deine Empfehlung hin bewirbt und wir sie einstellen, erhältst du eine Vermittlungsprämie von Fr. 10’000.
 

1. Eine einmalige Chance für leidenschaftliche Lehrpersonen

Liebst du das Unterrichten, fühlst dich aber in deiner aktuellen Rolle eingeengt? Ertappst du dich manchmal dabei, dir vorzustellen, wie die Schule aussehen würde, die du selbst bauen würdest? An der Lumos Schule, einer neuen zweisprachigen Schule, die es so kein zweites Mal gibt, unterrichtest du in einem kleinen, unterstützenden Umfeld mit viel Gestaltungsspielraum, einem sehr kooperativen Team und dem Raum, deine beste Arbeit zu machen.

Du leitest unser deutschsprachiges Gesellschaft und Kultur Programm für die Klassen 4 bis 7, führst unseren Writers Workshop, begleitest zweisprachige Buchklubs, gestaltest den täglichen Agora Block für Reflexion und kritisches Denken mit und betreust eine kleine Gruppe von Schülerinnen und Schülern als Mentor. Und vor allem hilfst du mit, eine Schule aufzubauen, die zu einem der innovativsten, persönlichsten und hochwertigsten Lernumfelder in Zürich werden soll.

2. Wer wir sind

Die Gründer

Wir sind ein Team, das weiss, wie man eine Schule aufbaut, weil wir es schon einmal gemacht haben.

Unsere Gründer haben 2020 in den USA eine innovative Schule aufgebaut, die heute mehr als 700 Schülerinnen und Schüler hat und als eine der stärksten projektbasierten Schulen des Landes gilt (www.joinprisma.com).

Nach ihrem Umzug nach Zürich suchten sie für ihre drei Kinder eine Schule, die sie auf eine sich rasch verändernde Welt vorbereitet und gleichzeitig Neugier, Selbstvertrauen und Freude am Lernen stärkt. Weil sie keine passende Schule fanden, haben sie beschlossen, eine eigene zu gründen.

Das Team

Unser Team vereint internationale Erfahrung mit echter Herzlichkeit.

Eine erfahrene Lehrperson, ausgebildet im weltweit angesehenen finnischen Bildungssystem und geprägt durch Montessori.

Eine ehemalige Schulleiterin mit tiefem Wissen im projektbasierten Lernen.

Und eine engagierte, warmherzige Gemeinschaft von Familien und Kindern, die wir bereits durch unser aktuelles Projektlernprogramm gut kennen.

Die Schule

Die Lumos Schule ist eine kleine, zweisprachige Privatschule Deutsch und Englisch an der Goldküste von Zürich. Wir starten mit den Klassen 1 bis 7 und wachsen später bis Klasse 9. Drei Lehrpersonen begleiten zu Beginn eine Gruppe von nur zwölf bis achtzehn Kindern. Wir bleiben bewusst klein, damit wir jedes Kind wirklich gut kennen, flexibel bleiben und unsere Community sorgfältig aufbauen können.

Wir glauben nicht an die alte Vorstellung, man müsse sich zwischen Freude und Anspruch entscheiden. Lernen bei Lumos ist gleichzeitig spielerisch und tiefgehend und orientiert sich an Erkenntnissen der Lernforschung. Durch sehr kleine Lerngruppen, persönliches Coaching und eine stark individualisierte Lernstruktur lernen die Kinder effizient und haben gleichzeitig Raum für Herzensprojekte, überfachliche Kompetenzen und echte Erfahrungen ausserhalb des Klassenzimmers.
 

Unsere Überzeugungen

Wir teilen vieles mit anderen modernen Schulen wie selbstgesteuertes Lernen, altersgemischte Gruppen, projektorientiertes Arbeiten und intrinsische Motivation. Aber vier Überzeugungen sind für uns nicht verhandelbar.

• Lernen zu lernen — Neugier, Reflexion und die Fähigkeit, sich selbst etwas beizubringen, sind lebenslange Superkräfte.
• Hard fun — Lernen macht am meisten Freude, wenn es gleichzeitig Spass macht und herausfordert.
• Eigenverantwortung — Kinder übernehmen Verantwortung für ihre Ziele, ihren Tagesplan, ihre Projekte und ihr Lernen.
• Tiefe und Weite — Tiefe im Wesentlichen kombiniert mit breiter Entdeckung, damit neue Interessen und Verbindungen entstehen.

Mehr über unsere Schule findest du hier: Lumos Site

3. Was du bei uns machen wirst

Mensch und Gesellschaft

Du leitest Workshops in Mensch und Gesellschaft für die Klassen 4 bis 7, vollständig auf Deutsch. Deine Aufgabe ist es, die Welt und die Geschichte der Menschheit lebendig werden zu lassen. Durch die grossen Geschichten und Lehren der Geschichte, die faszinierende Geografie unseres Planeten und das Funktionieren von Gesellschaften Politik, Wirtschaft, Kultur erweiterst du das Denken der Kinder und stärkst ihr Argumentieren und Diskutieren. Dein Unterricht wird ein Ort, an dem grosse Fragen gestellt werden, Perspektiven verglichen werden und Neugier im Mittelpunkt steht.

Kunst des Ausdrucks

Wir glauben, dass die Fähigkeit, sich klar und überzeugend auszudrücken, sei es schriftlich oder mündlich, zu den wichtigsten Lebenskompetenzen gehört. Ebenso ist es eines der schönsten Geschenke, wenn eine Lehrperson Kindern die Freude am Lesen mitgibt. Du gestaltest mit unserer englischsprachigen Lehrperson den Kurs Kunst des Ausdrucks und übernimmst die Hauptverantwortung für den deutschen Writers Workshop. Zudem leitest du unsere Buchklubs, in denen wir abwechselnd deutsche und englische Bücher lesen.

Agora

Agora kommt aus dem Griechischen und bedeutet Versammlungsort. So beginnen und beenden wir jeden Tag. Es ist eine Zeit für kritisches Denken, gemeinsames Lernen, sokratische Gespräche und Reflexion. Du unterrichtest Agora gemeinsam mit unserer englischsprachigen Lehrperson nach unserem eigenen Curriculum. Deine Aufgabe ist es, den Kindern zu helfen, tief zu denken, klar zu argumentieren, sich selbst besser zu verstehen und ihren täglichen Lernweg zu reflektieren.

Coaching

Einmal pro Woche triffst du dich mit einer kleinen Gruppe von Kindern zu individuellen Coaching Gesprächen. Diese Sitzungen unterstützen die Kinder dabei, Ziele zu setzen, ihr Lernen zu organisieren, hilfreiche Gewohnheiten aufzubauen, über ihren Fortschritt nachzudenken und Selbstvertrauen und Unabhängigkeit zu entwickeln.

Aufbauarbeit

Du wirkst aktiv am Aufbau der Schule mit. Dazu gehört, Strukturen, Kultur und Routinen mitzugestalten und eng mit dem gesamten Team zusammenzuarbeiten, um eine gemeinsame Linie in Curriculum und Erwartungen zu schaffen. Ebenso unterstützt du das Schulleben durch Ausflüge, Lager und Gemeinschaftsanlässe.

4. Wen wir suchen

Wir suchen eine Person, die dieses Stellenprofil liest und denkt: Das ist genau das, wovon ich immer geträumt habe. Jemand, der mit Leidenschaft reichhaltige, mitreissende Lernerfahrungen gestaltet und bereit ist, den entscheidenden Schritt weiterzugehen, um sie wirklich aussergewöhnlich zu machen. Jemand, der im Zusammensein mit Kindern richtig aufblüht und weiss, wie man sie zum Strahlen bringt. Jemand, der kreativ denkt, Neues ausprobiert und in einem lebendigen Umfeld gut gedeiht. Jemand, der versteht, dass sich Bildung weiterentwickeln muss, um mit unserer Welt Schritt zu halten. Kurz gesagt, wir suchen eine Person, die fürs Unterrichten gemacht ist und den Beruf nicht als Job sieht, sondern als Berufung.

Qualifikationen

• Fliessendes Deutsch und gutes Englisch
• ⁠Lehrdiplom und mindestens fünf Jahre Unterrichtserfahrung
• ⁠Stärke im Unterrichten von Schreiben, Lesen und Diskussion
• ⁠Erfahrung mit bilingualen Lernenden ist hilfreich
• ⁠Sicherheit im Umgang mit altersgemischten Gruppen
• ⁠Erfahrung im fächerübergreifenden Unterricht ist ein Plus
• ⁠Kenntnisse des Lehrplans 21 sind hilfreich, aber nicht zwingend
• ⁠Erfahrung im Coaching oder Mentoring ist ein Plus
• ⁠Erfahrung mit innovativen Unterrichtsformen wie Montessori oder projektbasiertem Lernen ist ein grosser Vorteil
• ⁠Berechtigung zur Arbeit in der Schweiz ist zwingend erforderlich
  
  Persönliche Qualitäten
• Warmherzig, freundlich, geduldig und liebt Kinder
• ⁠Grosse Leidenschaft für das Unterrichten
• ⁠Intellektuell neugierig und stets am Lernen
• ⁠Reflexiv und offen für Feedback
• ⁠Gut organisiert und strukturiert, aber dennoch flexibel
• ⁠Klare und offene Kommunikation
• ⁠Freude an Teamarbeit und hohe Kooperationsfähigkeit
• ⁠Kreativ und begeistert davon, anregende Lernerfahrungen zu gestalten
• ⁠Motiviert, in einem Gründungsteam mitzuwirken
• ⁠Packt an, arbeitet gern intensiv und entwickelt Dinge laufend weiter
   
• 5. Lohn & Benefits
• CHF 115’000–150’000 je nach Erfahrung
• ⁠Vierzehn oder mehr Wochen Schulferien
• ⁠Unterstützung bei einem Umzug, falls nötig
• ⁠Aussergewöhnlich kleine Lerngruppen
• ⁠Echte Autonomie in der Unterrichtsgestaltung
• ⁠Eine unterstützende Schulleitung, die Lehrpersonen stärkt und Neues ausprobiert
• ⁠Engagierte und wertschätzende Familien
• ⁠Eine kreative, innovative Kultur mit Anpackmentalität
• ⁠Die Chance, beim Aufbau einer neuen Schule mitzuwirken

6. Nächste Schritte

Wenn dich diese Rolle anspricht, freuen wir uns sehr von dir zu hören.
Bitte fülle unten unser kurzes Bewerbungsformular aus: Bewerbungsformular