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Nous accompagnons au quotidien plus de 500 enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle, un polyhandicap, des troubles du spectre de l’autisme, sur l'ensemble du canton de Neuchâtel. Nos prestations ciblées dans les champs pédagogiques, éducatifs, thérapeutiques, visent la valorisation et l’épanouissement des jeunes en situation de handicap tout au long de leur scolarité. Nous sommes une organisation sans but lucratif, reconnue d’utilité publique et fondée en 1967. Afin de compléter leur équipe, le Foyer socio-éducatif à Cressier et l'Unité d'Accueil Temporaire (UAT) à Neuchâtel recherchent des :

Remplaçant·es Educateurs·rices HES, ES ou ASE

Lieu de travail:Cressier et NeuchâtelType de contrat:CDITaux d'activité:10% - 100%Date d'entrée:De suiteDate de publication:04/06/2026

Contexte :

Le Foyer socio-éducatif offre une prestation d'hébergement pour des enfants et adolescents âgés de 4 à 18 ans, en principe scolarisés au sein de l'école spécialisée de la Fondation les Perce-Neige. Il est composé de trois groupes éducatifs accueillant les bénéficiaires de cette prestation sur les temps du quotidien extra scolaires, week-end et vacances compris.

Au sein de l’UAT, vous accompagnez des enfants et jeunes de 1 à 18 ans dans un cadre temporaire, structuré et sécurisant, en lien étroit avec les familles et les professionnel·le·s impliqué·e·s.

 

Votre mission :

• Assurer le remplacement des collaborateurs·rices du Foyer socio-éducatif (Cressier) et de l'Unité d'Accueil Temporaire (Neuchâtel)
• Accompagner des enfants et des adolescents en situation de handicap dans les actes de la vie quotidienne et les activités éducatives, en veillant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur épanouissement.
• Proposer un accompagnement individualisé, en tenant compte des besoins propres à chaque bénéficiaire. Soutenir ses potentiels, dans un environnement adapté, pour qu'il se réalise personnellement.
• Collaborer activement avec les parents et familles des enfants accueillis ainsi qu'avec les autres professionnels concernés.
• Travailler en équipe pluridisciplinaire, avec des partenaires internes et externes, dans un contexte professionnel en pleine évolution

Votre profil :

• Etre au bénéfice d'une formation sociale HES, ES, ASE ou titre jugé équivalent ; idéalement complétée par une spécialisation en Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) et/ou en déficience intellectuelle.
• Solides compétences en collaboration : le travail en réseau, en équipe et avec les familles représente pour vous un véritable intérêt, tout en maintenant une bonne autonomie dans vos responsabilités.
• Flexibilité, esprit d’initiative et capacité à se remettre en question dans le cadre de votre pratique professionnelle.
• Disponibilité horaire : soirées, week-ends, jours fériés selon planification
• Permis de conduire.

Entrée en fonction : De suite ou à convenir

Postuler

Nous accompagnons au quotidien plus de 500 enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle, un polyhandicap, des troubles du spectre de l’autisme, sur l'ensemble du canton de Neuchâtel. Nos prestations ciblées dans les champs pédagogiques, éducatifs, thérapeutiques, visent la valorisation et l’épanouissement des jeunes en situation de handicap tout au long de leur scolarité. Nous sommes une organisation sans but lucratif, reconnue d’utilité publique et fondée en 1967. Afin de compléter leur équipe, le Foyer socio-éducatif à Cressier et l'Unité d'Accueil Temporaire (UAT) à Neuchâtel recherchent des :

Remplaçant·es Educateurs·rices HES, ES ou ASE

Lieu de travail:Cressier et NeuchâtelType de contrat:CDITaux d'activité:10% - 100%Date d'entrée:De suiteDate de publication:04/06/2026

Contexte :

Le Foyer socio-éducatif offre une prestation d'hébergement pour des enfants et adolescents âgés de 4 à 18 ans, en principe scolarisés au sein de l'école spécialisée de la Fondation les Perce-Neige. Il est composé de trois groupes éducatifs accueillant les bénéficiaires de cette prestation sur les temps du quotidien extra scolaires, week-end et vacances compris.

Au sein de l’UAT, vous accompagnez des enfants et jeunes de 1 à 18 ans dans un cadre temporaire, structuré et sécurisant, en lien étroit avec les familles et les professionnel·le·s impliqué·e·s.

 

Votre mission :

• Assurer le remplacement des collaborateurs·rices du Foyer socio-éducatif (Cressier) et de l'Unité d'Accueil Temporaire (Neuchâtel)
• Accompagner des enfants et des adolescents en situation de handicap dans les actes de la vie quotidienne et les activités éducatives, en veillant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur épanouissement.
• Proposer un accompagnement individualisé, en tenant compte des besoins propres à chaque bénéficiaire. Soutenir ses potentiels, dans un environnement adapté, pour qu'il se réalise personnellement.
• Collaborer activement avec les parents et familles des enfants accueillis ainsi qu'avec les autres professionnels concernés.
• Travailler en équipe pluridisciplinaire, avec des partenaires internes et externes, dans un contexte professionnel en pleine évolution

Votre profil :

• Etre au bénéfice d'une formation sociale HES, ES, ASE ou titre jugé équivalent ; idéalement complétée par une spécialisation en Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) et/ou en déficience intellectuelle.
• Solides compétences en collaboration : le travail en réseau, en équipe et avec les familles représente pour vous un véritable intérêt, tout en maintenant une bonne autonomie dans vos responsabilités.
• Flexibilité, esprit d’initiative et capacité à se remettre en question dans le cadre de votre pratique professionnelle.
• Disponibilité horaire : soirées, week-ends, jours fériés selon planification
• Permis de conduire.

Entrée en fonction : De suite ou à convenir

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Nous accompagnons au quotidien plus de 500 enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle, un polyhandicap, des troubles du spectre de l’autisme, sur l'ensemble du canton de Neuchâtel. Nos prestations ciblées dans les champs pédagogiques, éducatifs, thérapeutiques, visent la valorisation et l’épanouissement des jeunes en situation de handicap tout au long de leur scolarité. Nous sommes une organisation sans but lucratif, reconnue d’utilité publique et fondée en 1967. Afin de compléter leur équipe, le Foyer socio-éducatif à Cressier et l'Unité d'Accueil Temporaire (UAT) à Neuchâtel recherchent des :

Remplaçant·es Educateurs·rices HES, ES ou ASE

Lieu de travail:Cressier et NeuchâtelType de contrat:CDITaux d'activité:10% - 100%Date d'entrée:De suiteDate de publication:04/06/2026

Contexte :

Le Foyer socio-éducatif offre une prestation d'hébergement pour des enfants et adolescents âgés de 4 à 18 ans, en principe scolarisés au sein de l'école spécialisée de la Fondation les Perce-Neige. Il est composé de trois groupes éducatifs accueillant les bénéficiaires de cette prestation sur les temps du quotidien extra scolaires, week-end et vacances compris.

Au sein de l’UAT, vous accompagnez des enfants et jeunes de 1 à 18 ans dans un cadre temporaire, structuré et sécurisant, en lien étroit avec les familles et les professionnel·le·s impliqué·e·s.

 

Votre mission :

• Assurer le remplacement des collaborateurs·rices du Foyer socio-éducatif (Cressier) et de l'Unité d'Accueil Temporaire (Neuchâtel)
• Accompagner des enfants et des adolescents en situation de handicap dans les actes de la vie quotidienne et les activités éducatives, en veillant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur épanouissement.
• Proposer un accompagnement individualisé, en tenant compte des besoins propres à chaque bénéficiaire. Soutenir ses potentiels, dans un environnement adapté, pour qu'il se réalise personnellement.
• Collaborer activement avec les parents et familles des enfants accueillis ainsi qu'avec les autres professionnels concernés.
• Travailler en équipe pluridisciplinaire, avec des partenaires internes et externes, dans un contexte professionnel en pleine évolution

Votre profil :

• Etre au bénéfice d'une formation sociale HES, ES, ASE ou titre jugé équivalent ; idéalement complétée par une spécialisation en Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) et/ou en déficience intellectuelle.
• Solides compétences en collaboration : le travail en réseau, en équipe et avec les familles représente pour vous un véritable intérêt, tout en maintenant une bonne autonomie dans vos responsabilités.
• Flexibilité, esprit d’initiative et capacité à se remettre en question dans le cadre de votre pratique professionnelle.
• Disponibilité horaire : soirées, week-ends, jours fériés selon planification
• Permis de conduire.

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