Stv. Lehrer/-in Sonderschule Förderschwerpunkt Verhalten, 55%
Mit Engagement bewegen. – Das ist die Chance, in einer sinnstiftenden Tätigkeit von politischer und gesellschaftlicher Relevanz, Verantwortung zu tragen und mit dem eigenen Abdruck nachhaltige Entwicklungen für Bevölkerung und Wirtschaft zu bewegen. Hinter diesem Versprechen steht der Kanton Solothurn mit unzähligen Möglichkeiten, einer erlebbaren Flexibilität und einer Stabilität im Arbeitsumfeld.
Das Heilpädagogische Schulzentrum (HPSZ): Eine Schule - vier Standorte. Wir unterrichten und fördern unsere Schülerinnen und Schüler vom Kindergartenalter bis zum Schulaustritt ganzheitlich und individuell. Unser vielfältiges pädagogisches Angebot ermöglicht eine gute schulische, soziale und persönliche Entwicklung. Für das HPSZ Solothurn suchen wir per 1.2.2026 befristet bis 31.07.2026 eine/-n Stv. Lehrer/-in Sonderschule Förderschwerpunkt Verhalten, 55%.
Stv. Lehrer/-in Sonderschule Förderschwerpunkt Verhalten, 55%
Ihre Verantwortung
- Als Lehrer/-in fördern und begleiten Sie Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Verhalten während der Unterrichts- und Pausenzeiten.
- Gemeinsam mit dem multiprofessionellen Team sind Sie verantwortlich für den Unterricht, die Förderplanung sowie organisatorische und administrative Arbeiten im Zusammenhang mit der Klassenführung.
- Mit der Klassenlehrperson, den Eltern, Fachstellen, Therapeuten / Therapeutinnen, anderen Institutionen sowie der Schulleitung arbeiten Sie eng zusammen.
- Ihre Arbeitseinsätze finden am Dienstag- und Mittwochvormittag sowie ganztägig am Freitag statt.
Ihr Profil
- Sei verfügen über eine abgeschlossene Ausbildung als Lehrperson, Fachbereich Heilpädagogik, Sozialpädagogik und bringen eine hohe psychische Belastbarkeit, konsequentes pädagogisches Handeln und echtes Interesse an Beziehungsarbeit mit.
- Sie zeigen Geduld und das nötige Feingefühl, sich auf Jugendliche mit herausfordernden Verhaltensweisen einzulassen. In herausfordernden Situationen bleiben Sie souverän, handlungsfähig und lösungsorientiert.
- Ihr professioneller Umgang mit Eskalationen, Grenzverletzungen und Aggressionen zeichnet Sie ebenso aus wie Ihre Fähigkeit, Jugendlichen Orientierung und Struktur zu geben. Als engagierte, kreative und begeisterungsfähige Person schätzen Sie interdisziplinäre Teamarbeit und wirken gerne an der Weiterentwicklung der Schule mit.
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Mirjam Gerber
Standortleitung032 627 92 21Überzeugt?
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